教师风采

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预科教育学院教师风采

发布时间:2018-09-08 11:59 作者:管理员 浏览量:

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         钟巧灵,预科教育学院院长,教授,博士。2006年获文学博士学位,2007年入选湖南省普通高校青年骨干教师,2008年晋升为教授,2011年入选湖南省普通高校学科带头人、湖南省“121”人才工程,2012年入选湖南省哲学与社会科学重点研究基地“区域文化研究基地”学科带头人;国家社科基金项目同行评议专家,湖南省报刊编校质量检测专家,湖南省青年联合会第九届委员会委员,湖南省普通话水平测试员。主持完成国家社科基金项目“中国古代题画诗发展流变研究”、湖南省社科基金项目、湖南省教育科学规划项目等课题5项,出版《宋代题山水画诗研究》(中国社会科学博士文库)等专著3部,在《中国文化研究》等期刊上发表学术论文40余篇。曾获湖南省普通高校青年教师教学能手、湖南省优秀中青年出版工作者等荣誉。

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      匡代军,预科教育学院党总支书记,副教授,文学博士。湖南省美学学会理事,省文艺理论研究会理事,省普通高校青年骨干教师。主要研究方向为中国哲学/文艺理论。主编教材3部,副主编教材2部,参编教材3部,其中《大学语文》荣获中南地区优秀教材二等奖,《文学批评实践教程》被指定为湖南师大研究生教材。湖南省精品课程《幼儿舞蹈欣赏与创编》主讲教师(排名第二)。主持湖南省社科基金课题《船山情感论的实学精神与当代美学》、省社科联课题《船山情感论的超越性与实学精神研究》、省教育厅高教处教改课题《综合艺术教育人才培养模式研究》各1项。在《湖南师范大学社会科学学报》、《湘潭大学学报》等期刊发表学术论文20余篇,其中《船山情感论之真义:儒释道视域融合》、《身体的想象与想象的身体》分别被人大复印资料《中国哲学》、《文艺理论》全文转载,《船山情感论的真义》、《船山儒学情感范畴论》被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《中国美学年鉴》和《高等学校文科学术文摘》摘录。

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     唐 志,预科教育学院副院长,教授,美术学硕士。民进长沙市委委员,民进湖南省八大代表,长沙师范学院支部主委。 湖南省美术学科联盟常务理事、副秘书长,湖南省设计家协会理论委员会委员,湖南省美协会员、湖南省水彩画学会会员。美术作品多次入选第九届全国美展、第十二、十四届国家文化部群星作品展、湖南省美术30年晋京展等国家级、省级重要展览,并获国家文化部“群星奖”、省级美展“银奖”(3次);出版专著《儿童美术创作研究和实践》,主编教材《水彩画静物写生教学》、《动画色彩基础》、《儿童美术创作指导》3部;主持湖南省名师空间课堂《儿童美术创作》;主持湖南省儿童美术教育技能大学生创新训练中心;主持省级课题3项;在《中国教育学刊》、《中国水彩》、《艺术教育》等核心期刊发表论文和作品篇30余篇(幅)。

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     李菁,预科教育学院党总支副书记,讲师硕士。毕业于华中师范大学,中共党员。主持湖南省社科基金1项,省级德育项目1项,参与湖南省教育科学“十二五”规划1个,参编教材1部,发表论文十余篇。

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    黄琳,基础数学教研室主任,副教授毕业于湘潭大学数学系数学专业 主要研究方向为基础数学、数学教育。主讲基础数学、高等数学、数学分析等课程;主持、参与省级教改、科研课题多项;近年在中国科学院大学学报、华中师范大学学报、湘潭大学学报等中文核心期刊及国家级、省级期刊发表专业及教育教论文多篇;曾组织、参与指导学生参加全国性的教学技能大赛,获一等奖,大学生数学建模竞赛,取得省二等奖、三等奖多项曾被评为省直机关讲师团先进个人,全国优秀教师,省政府记一等功,也曾评为湖南省教育厅、省委高校工委直属机关优秀共产党员及长沙师范优秀共产党,多次评为校优秀教师、师德标兵、优秀班主任。

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    覃亚平,基础数学教研室专任教师,助教,理学硕士。2013年毕业于湖南大学,于2013年进入长沙师范学院,主要讲授初等教育专业、学前教育专业的数学课程;公开发表文章一篇;参与省教育厅科学研究课题一项;参加2014年校教技比赛获一等奖。

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邓勇,基础数学教研室专任教师,助教,理学硕士。2012年毕业于中南大学,于2013年进入长沙师范学院工作,主要讲授学前教育和初等教育专业的数学课程,担任过班主任工作和教育见习指导工作。2014年获得院级多媒体课件制作大赛二等奖。

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    杨柳笑,基础数学教研室专任教师,助教,理学硕士。2015年毕业于桂林电子科技大学,于2018年进入长沙师范学院,主要讲授学前教育、初等教育专业的数学课程

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    许平,基础语文教研室主任,讲师,文学硕士。主要研究方向为中国现当代文学、传统文化、语文教育等。从事一线教学多年10多年;主持省级课题1项,厅级课题1项,校级重点课题多项;参与省部级课题多项;参编著作教材多部;发表论文10余篇。

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     江朝辉,基础语文教研室专任教师,副教授,博士,主要研究方向为石刻文学,影视艺术。在《中国书法》、《电影文学》等刊物发表论文十数篇,主编、参编著作、教材多部,主持省级课题三项。

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    王正刚,基础语文教研室专任教师,讲师,博士。主要研究方向为骈文,古代文论。在《中国诗学》、《深圳大学学报》等刊物发表论文十数篇,主编、参编著作、教材多部,主持省级课题一项。

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侯志成,基础语文教研室专任教师,讲师,哲学博士研究生。1997年毕业于湖南师范大学新闻学专业,获文学学士学位。2005年毕业于湖南师范大学课程与教学论(语文)专业,获教育学硕士学位。目前在职就读于西安交通大学哲学专业。

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张翼,基础语文教研室专任教师,讲师,文学硕士。2002年毕业于湖南师范大学汉语言文学专业,2007年获文学硕士学位。省级普通话测试员,教授课程为《教师口语》。

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杨璐,基础语文教研室专任教师,助教,文学硕士。主要研究方向是中国现当代文学,主要讲授基础语文课程。在《青年文学家》《青春岁月》等期刊上发表《余华式<第七天>》等数篇论文。 

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 尹莉芳,语言文字教研室主任,副教授。国家级普通话水平测试员,长沙师范学院普通话测试站副站长校语委委员。曾获得校青年教师课堂竞赛一等奖,指导学生多次竞赛获奖,发表论文多篇。

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黄大力,语言文字教研室专任教师,副教授。从教三十五年,普通话水平测试国家级测试员。   


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易琳,语言文字教研室专任教师,副教授。国家级精品资源共享课《幼儿教师语言技能》课程主持人;国家普通话水平测试员,普通话水平一级甲等;湖南省礼仪文化研究会副会长。

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    刘吉力,语言文字教研室专任教师,讲师,博士。省级普通话测试员,特立语言艺术团与特立朗诵队指导老师,主要教授面向师范生的汉语口语,讲授课程有《教师语言技能》《演讲与口才》《汉字应用》《现代汉语》,主要研究方向为现代汉语的共时状况及历时演变,主持教育部人文社会科学研究青年项目1项,主持学院教改课题1项,以第一作者编著出版《言谈礼仪》。

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    任溪,语言文字教研室专任教师文学博士。主要研究方向为汉语方言,主要讲授教师语言技能等课程。主持国家语委中国语言资源保护工程专项课题1项。发表学术论文4篇。

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    杨又勉,语言文字教研室专任教师助教,硕士。国家级普通话水平测试员。2016年毕业于湘潭大学,中国语言文学专业。2017年进入长沙师范学院,研究方向为汉语语法学、语用学。承担课程有《教师语言技能》、《演讲与口才》等。